情商赋能幼师,助力师幼双赢

• 作者: 李秋月
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 哲学
• 关键词: 幼儿教师 幼儿情绪
• 年，卷（期）: fjjy_2018,（29）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: B842.6

摘要

被誉为＂情商之父＂的哈佛大学心理学教授Daniel Goleman（1995）将情绪智力,也就是我们通常所说的＂情商＂定义为＂有效管理自己以及自己的人际关系的能力＂,即按照＂自我——他人＂和＂意识——行动＂两个维度,分成自我觉察、自我管理、社交觉察和社交技巧四个成分。国内心理学者、情商教育专家张怡筠博士将情商定义为＂一个人自我情绪理解、自我情绪管理、理解他人情绪及创造双赢的人际关系的能力＂。