新课改下农村小学语文阅读教学的缺憾与策略

• 作者: 黄玉峰
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 新课改 农村 小学阅读教学 缺憾与策略
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 257-258
• 页数: 2页
• 字数: 2401字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.08.247

摘要

新课改提倡教师尊重学生,培养学生"独立、自主、探究、合作"的能力,在教学中充分地发挥学生主观能动性.在新课改理念的影响下,当前我国的教学模式发生了根本性的转变,学生在教育中的主体性地位越来越得到重视.在新课改下的农村,小学语文阅读教学仍然存在着一些问题,并不能完全按照新课改的要求对学生进行教学.本文将对此做出研究,并提出改进的策略,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄玉峰		1	0	0.0	0.0