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摘要:
中小学生是传统文化传承与发展的未来中坚力量,传承中华优秀传统文化要从小抓起,从小培育学生对传统文化的情感。艺术具有善感性,艺术教育在民族情感培育方面有着天然的优势。在实施艺术教育的过程中,教师应将传承中华优秀传统文化与学校美育活动结合,有效贯穿“强根基”“立支柱”“融进去”的理念,将审美情趣与民族情感培育融为一体,寓教于乐、润物无声,以有效实现学校的育人目标,增强学生的民族文化自信。
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文献信息
篇名 艺术育德——润物无声,融民族情感于学校美育活动之中
来源期刊 现代教学 学科 社会科学
关键词 民族情感 学校美育 中华优秀传统文化 文化传承
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-13
页数 5页 分类号 C95
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王培喜 湖北第二师范学院艺术学院 12 34 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族情感
学校美育
中华优秀传统文化
文化传承
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
总被引数(次)
6649
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