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摘要:
项目化教学作为职业教育领域中一种新的教学模式,在高职院校中得到了广泛的应用.它能较好的将理论与实践有机的结合,突出以学生为主体,促进教师和学生角色的转换,进一步培养学生的职业技能综合素质.文章从课程的基本情况、项目化教学改革情况、项目化教学的实施方案与过程、教学效果等方面介绍了采用项目化形式进行的化工单元仿真教学.
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用项目探究置换学生的迷思概念
项目学习
迷思概念
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 采用项目化形式进行的化工单元仿真教学
来源期刊 云南化工 学科 工学
关键词 项目化教学 化工单元仿真 应用
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 252-254
页数 3页 分类号 TV51
字数 4123字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-275X.2018.03.202
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 聂建华 中山职业技术学院信息工程学院 16 49 4.0 6.0
2 李平辉 中山职业技术学院信息工程学院 7 1 1.0 1.0
3 李干鹏 云南民族大学民族医药学院 26 241 8.0 15.0
4 林跃华 中山职业技术学院信息工程学院 22 40 4.0 5.0
5 龙清平 中山职业技术学院信息工程学院 17 36 2.0 5.0
6 李吉昌 中山职业技术学院信息工程学院 8 20 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
项目化教学
化工单元仿真
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云南化工
月刊
1004-275X
53-1087/TQ
大16开
昆明市滇池路1417号云天化集团科技楼
1970
chi
出版文献量(篇)
6365
总下载数(次)
17
总被引数(次)
13197
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