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摘要:
在新高考改革的背景下,需基于学生全面发展核心素养能力的培养,通过培养高素质生涯规划教师指导团队,构建生涯规划校本系列课程,建立生涯规划的选科指导模式,建立生涯体验与拓展活动体系,搭建生涯规划指导三大平台,探索适合高中生生涯规划指导的实践,以顺应新时代发展的要求,为学生的终身发展打下坚实的基础.
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生涯规划
试论新高考下高中生生涯规划
新高考
高中生
生涯规划
人生目标
高中学生生涯规划内容及途径的研究
职业生涯规划
劳动技能
职业体验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新高考背景下高中学生生涯规划指导实践探索
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 生涯规划指导 校本系列课程 选科指导 活动体验 三大平台
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 面对新高考,6所高中校长共话生涯规划教育
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号
字数 3613字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-8196.2018.18.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王颖 4 6 1.0 2.0
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
生涯规划指导
校本系列课程
选科指导
活动体验
三大平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
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