广西高校公共体育"三位一体"评价体系的设计和应用

• 作者: 翟洪军
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 广西高校 公共体育 三位一体 教学评价体系 设计与应用
• 年，卷（期）: 2018,（32）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3170字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.11.028

摘要

近年来为响应全民运动、全民健身的号召,我国的教育体系也越来越重视公共体育教学.在高校课堂教学改革工作中,很多高校都将体育教学改革纳入到教学改革的范畴之中,将体育课成绩、体操以及课外锻炼成绩等三者结合起来,构建一个"三位一体"的体育教学评价模式,这种教学评价模式更新了传统的体育教学理念,将传统的体育教学方法与全民运动的号召相结合起来,鼓励大学生积极参加课外锻炼.本文通过对广西的教学评价模式进行研究,为我国高校公共体育教学评价模式改革提供借鉴和经验.