小学音乐课中落实乡土情感目标的实践路径——以湖北省黄冈地区小学戏曲进课堂为例

• 作者: 骆丽丽 骆军英
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 乡土情感目标 小学音乐课 地方戏曲
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G623.71

摘要

湖北省黄冈地区尝试创编教材,探索出一条在常规音乐课程中加入地方戏曲内容的实践新路,培养学生热爱乡音、融进乡情;学校尝试通过＂黄梅戏艺术节＂参演活动,让学生走进戏曲,耳闻目染,爱上传统戏曲文化。同时,利用专业引领突破教师专业上的瓶颈;通过课内与课外相结合,创造出浓厚的地方戏曲学习氛围,从而有效落实小学音乐课中的情感目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆丽丽		3	0	0.0	0.0
2	骆军英		1	0	0.0	0.0