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别让发泄成为不良教育惩戒的出口
别让发泄成为不良教育惩戒的出口
作者:
康丽丽
王文
原文服务方:
基础教育研究
发泄式惩戒
教育惩戒
摘要:
发泄式惩戒是一种不良的教育惩戒方式,会带来严重后果.越来越多的教师怕惹祸上身,不敢实施教育惩戒,教育惩戒渐行渐远.受教师主观态度和情绪、情感的影响,再加上学生犯错误的刺激,发泄式惩戒时有发生.发泄式惩戒危害严重,不仅会给师生带来身心上的伤害,而且会破坏师生关系,不利于教育教学的发展与进步.教师应该摆正教育心态,控制好自己的不良情绪,建立良好的师生关系,寻找学生犯错行为背后的原因,仔细分析,帮助学生改正错误,避免发泄式惩戒发生.
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核心素养
语文能力
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近现代国外著名教育家的教师惩戒思想探究
体罚
惩戒
教师惩戒权
内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
别让发泄成为不良教育惩戒的出口
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
发泄式惩戒
教育惩戒
年,卷(期)
2018,(22)
所属期刊栏目
管理智慧
研究方向
页码范围
84-85
页数
2页
分类号
G45
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-3275.2018.22.047
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王文
湖北师范大学教育科学学院
41
74
5.0
7.0
2
康丽丽
湖北师范大学教育科学学院
1
0
0.0
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节点文献
发泄式惩戒
教育惩戒
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
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