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摘要:
小组合作学习是一种常用的学习方法,既能够提高学生的学习积极性,也能够促进数学课程教学的发展.本篇文章将主要从小组合作学习的重要意义、目前合作学习在小学数学教学中存在的问题、合理运用小组合作学习的建议来谈一谈小组合作学习在小学数学教学中的应用分析.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈小组合作学习在小学数学教学中的应用分析
来源期刊 发现 学科
关键词 小组合作学习 小学数学 应用
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号
字数 2034字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5023.2018.04.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于娜 吉林省长春市九台区三台中心学校 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
小学数学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
总下载数(次)
17
总被引数(次)
887
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