作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
小学生是以无意注意为主的,而无意注意又受兴趣的影响,更何况数学是一门比较抽象的学科.因此,在数学课中适度引入游戏是很有必要的.基于学生的心理特征,学生需要游戏,恰当的游戏不仅能够调节课堂气氛,而且还可以培养学生的综合能力.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 魅力游戏快乐数学
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 语言 想象 思维能力
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.22.028
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩志兰 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言
想象
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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