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立足语文课堂,传承传统文化
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摘要：
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语文课堂应是传承优秀传统文化的主阵地
语文课堂
明确目标
培养习惯
传统文化引入语文课堂的研究
传统文化
语文课堂
研究
立足语文课本弘扬传统文化
语文课本
传统文化
阅读
民俗风情
在小学语文教学中传承传统文化的途径与方法
小学语文
传承
传统文化
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期刊影响力
教育艺术
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
开本：
16开
出版地：
北京804信箱
邮发代号：
82-461
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
15115
总下载数（次）
9
总被引数（次）
6824
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