作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"品德与生活"是小学低年级的一门活动性综合课程,教师应运用形象、直观的教学形式,让学生不知不觉地感知、体悟、获得。本文通过四个课例,对体验式教学进行探究,提出了走出课堂、在观察中体验,开展游戏、在互动中体验,角色表演、在情境中体验,以及小组合作、在讨论中体验等教学建议。
推荐文章
"体验式"教学法在小学品德与生活教学中的应用
小学品德与生活教学
'体验式'教学法
应用策略
罢黜说教,引进体验——小学生思想品德体验式教学摭谈
小学思想品德
体验
角度
对比
交流
角色
体验式教学在小学品德与社会中的应用策略
体验式教学
小学品德与社会
应用策略
体验式教学在小学《品德与社会》中的运用
体验式教学法
必要性
教学流程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学“品德与生活”课体验式教学例谈
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 小学 品德与生活 体验式教学
年,卷(期) ahjyky_2018,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱清萍 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
品德与生活
体验式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
总下载数(次)
34
论文1v1指导