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摘要:
初中英语应从"语言的技能,语言的知识,学习的策略,情感态度和文化思想"中学习.从理解语法教学开始,分析教师在语法教学实践中的差异和困惑,将自己对语法教学理论的理解与自己的教学实践相结合,以回答语法是否应该教或者如何教语法的问题,以此引导学生进行更为有效地学习.
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文献信息
篇名 浅谈初中英语语法教学
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中语法知识 初中作文纠错 初中作文
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 1566字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中语法知识
初中作文纠错
初中作文
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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2839
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