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摘要:
基于信息技术的多媒体,在教学中可以给学生提供多维刺激,学生在其影响下,可以对所学内容进行多维感知,无论是在知识呈现形式上还是在学习情境创设上,基于信息技术的多媒体都较传统的教育教学手段效率更高,也更加符合人的认知规律。因而,在课堂运用信息技术手段,可以增加课堂的知识容量,可以提高学生的认知效果,有助于教育教学目标的达成。多媒体技术已经逐渐成为初中体育课堂教学的重要手段。运用信息技术的体育课堂,将是对传统课堂的一次革命性变革。
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文献信息
篇名 多媒体技术在初中体育教学中的应用探析
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中体育教学 多媒体技术 应用探析
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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1 谢超 无为县刘渡中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育教学
多媒体技术
应用探析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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