试论提高初中数学教学有效性的措施

• 作者: 崔瑞娜
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中数学 教学有效性 措施
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 字数: 1893字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门逻辑性特别强的学科,数学学习不仅要求学生具备极强的接受能力,还要有足够的灵活性来应对不同类型的具体题目.初中数学比小学阶段的数学知识难,但也比高中阶段的数学知识容易,它属于承上启下的阶段.初中阶段的数学学习是非常重要的,该阶段的学习能够为学生以后的发展打下良好的基础,教师可以从课堂教学、学生的学习状况等多个方面入手,本文对初中数学教学有效性的提升策略进行简要分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔瑞娜		2	0	0.0	0.0