数学教学要因材施教

• 作者: 黄友波
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 因材施教 教学效率 学习兴趣
• 年，卷（期）: dyxjs_2018,（4）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

在小学数学的教学中，由于数学的独特性和困难性，在小学数学教学中一定要掌握正确的教学方法，才有助于提高教学效率，帮助小学生数学学习能力得到提高，在小学数学日常教学中采用因材施教的方法能够有效提高小学数学的教学效率，是教师、学生和家长都非常满意的教学方法，下面就小学数学采用因材施教的教学方法进行分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄友波		1	0	0.0	0.0