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摘要:
在素质教育背景下,要求学校将学生作为一切教学活动的主体,从而将学生的主观能动性加以充分发挥.在机电教学中,教师需对以往的教学模式加以改变,对引导作用在教学中加以发挥,这就是引导教学法,这种教学方法的应用能够将学生的主体地位加以最大表现,对教师的引导作用加以明确,进而显著提高教学效果.
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文献信息
篇名 浅谈机电教学中行为引导教学法的应用
来源期刊 内燃机与配件 学科
关键词 机电教学 行为引导教学法 应用
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 综合
研究方向 页码范围 257-258
页数 2页 分类号
字数 1545字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 朱海龙 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
机电教学
行为引导教学法
应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内燃机与配件
半月刊
1674-957X
13-1397/TH
大16开
河北省石家庄市经济技术开发区世纪大道66号
1980
chi
出版文献量(篇)
16567
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64
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15397
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