激发初中生自我内驱力开展生涯教育的实践与探索

• 作者: 沈蓓莉
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 自我内驱力 生涯教育
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G76

摘要

开展生涯教育是深化教育改革,推进德育与心理健康教育的必然要求。初中阶段的生涯教育侧重于生涯探索,重点是帮助学生找到自己、做自己,而不是成为别人。学校分四个阶段开展生涯教育,帮助学生探索＂我是谁＂＂我想成为怎样的自己＂＂我要成为这样的自己,需要做什么＂等问题。通过实践与探索,提升了学生的自我内驱力,促进了各类学生的成长。

作者信息

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1	沈蓓莉		1	0	0.0	0.0