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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
小学语文教师,要放手让学生走进属于他们的童话里,有责任有义务引导学生在儿童文学里探索人生的奥秘和真谛,净化学生的情感和灵魂.在教学中要以课文为基础,带领儿童走进文学;以儿童文学作品为依托,指导儿童享受文学;以儿童活动为辅助,引领儿童书写童话.
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文献信息
篇名 儿童文学与儿童的生命成长
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 儿童文学 生命成长
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.22.022
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1 姜彩美 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童文学
生命成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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