微课在《外科护理学》教学中的应用

• 作者: 刘金凤 宋洁 李娜 李燕
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 学生,护理 微课 外科护理学
• 年，卷（期）: 2018,（27）
• 所属期刊栏目: 专题策划:移动学习在护理教学中的应用
• 页码范围: 3240-3242
• 页数: 3页
• 字数: 2911字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2018.27.005

摘要

目的 探讨微课在《外科护理学》教学中的应用.方法 采用目的抽样法,选取山东中医药大学2014级护理学专业本科320名学生为研究对象,分为2个教学班,采取抽签法将2个教学班分成试验组和对照组.试验组护生155名,对照组165名.对照组采用传统教学法,试验组采用微课辅助教学.比较两组护生的理论和操作考试成绩以及试验组护生对微课的态度.结果 课程结束后试验组护生理论和操作成绩分别为(84.98±3.56)、(91.85±2.56)分,高于对照组的(80.20±4.14)、(82.72±4.56)分,差异有统计学意义(t值分别为4.601、9.416;P<0.01).试验组90.3％的护生喜欢微课这种授课方式,81.3％的护生希望将微课用于其他临床课程.结论 微课的应用有助于提高护生的理论和操作成绩,值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娜	山东中医药大学护理学院外科急救教研室	77	187	6.0	10.0
2	李燕	山东中医药大学护理学院外科急救教研室	22	100	6.0	9.0
3	宋洁	山东中医药大学护理学院外科急救教研室	64	388	11.0	17.0
4	刘金凤	山东中医药大学护理学院外科急救教研室	13	85	5.0	8.0