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摘要:
从当今情况来看,学生家长越来越注意对学生的艺术感的培养.小学美术课堂也不是从前的那种传教式教学模式,而是转变成以培养学生美术素养为主要目的的教学模式;让学生对美术产生一定的兴趣,从而更好地培养学生一边思考一边欣赏的良好学习习惯,保证学生的欣赏和学习能力得到高效、快速的提升.本文将针对小学美术欣赏的具体特点提出相应的教学策略和方法.
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谈欣赏教学在小学美术课堂中的应用
欣赏教学
小学美术
应用探究
小议小学美术课堂创意教学
美术创意教学
氛围宽松化
评价宽容化
探究小学美术本色课堂中的欣赏教学
审美
本色课堂
欣赏教学
浅谈小学美术欣赏教学
童趣题材
生活实践
回炉感受
指路明灯
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学美术课堂美术欣赏教学
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 小学美术 教学模式 教学特点 教学策略 美术欣赏
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 2098字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.08.069
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作者信息
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1 王文静 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
教学模式
教学特点
教学策略
美术欣赏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(奥妙)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4608
总下载数(次)
7
总被引数(次)
86
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