案例教学法在高中化学课堂教学中的有效运用

• 作者: 李伟
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高中化学 课堂教学 案例教学法 运用 探究
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 字数: 1906字
• 语种: 中文

摘要

随着高中化学新课程改革的不断深入,对于以往的应试教育,是愈发的需要有效突破和改良.但是就目前的情况而言,传统的教学方式在课堂上给高中生留下的影响还是比较大的,"一言堂""满堂灌"的教学形式依然常常出现在当今的教学课堂中.一方面,这样大大减少了高中生发挥自己主观能动性的机会,另一方面也会影响课堂的授课效率,让高中生十分被动地接受相关的知识内容.那么本文从高中化学课堂教学作为切入点,有效分析了关于课堂过程中案例教学的相关运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李伟		3	0	0.0	0.0