新工科视域下《高分子化学》课程教学改革的初步探索

• 作者: 丁永涛 侯立杰 郑耀臣
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 高分子化学 教学改革 新工科
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2846字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2018.21.071

摘要

《高分子化学》是高分子材料专业的一门重要基础课,学好《高分子化学》课程的相关知识内容,可为学生在高分子材料及相关领域的研究打下牢固的基础.本文根据高分子材料专业的学科特点及新工科对教学内容变革的要求,结合近几年对《高分子化学》课程教学的实践与探索,从教学内容与科学研究适度结合出发,通过对《高分子化学》课程内容及教学方法的不断改革,激发学生的学习兴趣和学习热情,发挥学生的学习能动性,培养以学生为主体的创新能力,促进《高分子化学》教学质量的稳步提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁永涛	烟台大学化学化工学院高分子材料与工程系	8	29	3.0	5.0
2	侯立杰	烟台大学化学化工学院高分子材料与工程系	26	157	8.0	12.0
3	郑耀臣	烟台大学化学化工学院高分子材料与工程系	28	140	7.0	11.0