让德育教学初绽德与美交融的灿烂花卉——我是德育人（七）

• 作者: 陈光全
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 德育教学 郑成功 道德认知能力 审美创造能力 德育课程教学 道德自律能力 审美感知 道德移情能力 心灵美 道德情感
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

爱美之心,人皆有之。对青少年而言,热爱美、追求美,契合他们的生命样态和心理需求。提升中小学德育课程教学立美润德树人的品质,可以促使德育课堂绽放出德与美交融互彰的灿烂花卉。 一、德育与美育携手前行：从理论视角审视在学校教育中,有德无美,教学会因缺少美元素的滋润而显得枯燥乏味,难以保证实效;反之,有美无德,教学则会因魂之不在而出现价值偏颇。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈光全		42	7	1.0	2.0