作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
习题课教学是高中历史教学过程中不可或缺的组成部分,它可以及时检测学生的学习效果,巩固所学知识,查缺补漏,是新授课的重要补充.但是从目前习题教学现状来看,依然存在着一定的问题,还需进一步完善.对此本人对高中历史习题教学的问题与对策进行了初探,提出了相应的观点,供以参考.
推荐文章
提升高中历史习题课学习效率的措施探讨
高中历史习题课
学习效率
措施
提高高中化学习题课教学质量的策略研究
高中化学
习题课
教学质量
策略研究
高中历史教学中存在的问题及对策
历史教学
分析问题
对策
提高高中化学习题课教学效果的策略探讨
高中化学
习题课
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中历史习题课存在的问题和应对策略
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高中历史 习题课 问题 对策
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 190
页数 1页 分类号
字数 1820字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林秋平 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2013(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中历史
习题课
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导