同伴教育在提高PCI患者术后自我管理行为和服药依从性中的应用

• 作者: 王慧源 赵振娟 高学琴
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 健康教育 药物治疗依从性 经皮冠状动脉介入治疗 冠心病 同伴教育 自我管理
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 研究荟萃
• 页码范围: 3797-3799
• 页数: 3页
• 字数: 2794字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2018.31.018

摘要

目的 探讨同伴教育对提高PCI患者术后自我管理行为和服药依从性的影响.方法 选取2016年7月1日—12月31日期间在哈尔滨医科大学附属第二医院接受PCI手术患者120例为研究对象.按照患者接受PCI的顺序进行编号,其中奇数为观察组,偶数为对照组,两组患者各60例.对照组患者采用常规健康指导,观察组患者采用同伴教育法.比较两组患者服药依从性和自我管理行为得分情况.结果 干预后观察组患者服药依从性量表得分(6.97±0.89)分,高于对照组的(6.12±1.22)分,两组比较差异有统计学意义(t=2.667,P=0.009).干预后观察组患者自我管理行为量表各维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 同伴教育能够提高PCI患者术后自我管理行为和服药依从性,值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵振娟	哈尔滨医科大学附属第二医院心内科	76	926	16.0	28.0
2	高学琴	哈尔滨医科大学附属第二医院心内科	54	505	13.0	20.0
3	王慧源	哈尔滨医科大学附属第二医院心内科导管室	1	6	1.0	1.0