情境教学法在初中英语阅读课词汇教学中的应用

• 作者: 洪丽美
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 情境教学法 初中英语 阅读教学 词汇教学
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 131-134
• 页数: 4页
• 字数: 3974字
• 语种: 中文

摘要

分析初中英语阅读课中词汇教学的重要性及存在的问题.概述情境教学法的含义,及将其应用于初中英语阅读课词汇教学的可行性.结合教学实例,从创设对话情境、书信情境、故事情境和游戏情境等四个方面探究在初中英语阅读教学中应用情境教学法教学词汇的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪丽美		1	9	1.0	1.0