语文教学中挖掘文本意蕴传承文化的探索

• 作者: 蒋永丰
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 文本意蕴 传承文化 文化情感 文化内涵 文化特征
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1902字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.23.027

摘要

在初中语文教学中,教师要将"三本"作为基础使之起到传承"三文"的效果.教师应该让学生通过探究文章创作背景的方式感受文化情感,通过探索美学范式的方式体悟文化内涵,通过品析环境描写的方式把握文化特征.