新课改下高中地理教学现状与分析

• 作者: 李顺伟
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 教学现状 课改 课程学习 地理学习 地理知识 基础课程 高中教学
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55

摘要

地理是高中教学的一门基础课程,但是,在几乎所有的高中课程学习的科目中,地理并没有得到应有的重视。长期以来,地理被划分为高中学习的副科学科,大部分学生都认为,在平时的学习中,应该把主要的精力放在语数外、理化生的学习之上,他们认为地理学习并不重要,教师也没有强调地理学习的重要性,以至于他们在高中地理学习中不会花过多的精力去深入理解地理知识,仅仅只是在考试之前粗略结合课本简单看看,浅显记住一些相关的需要考试的内容就万事大吉了,即使并没有理解学会所记忆的地理知识也并不在意。

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1	李顺伟		3	0	0.0	0.0