有心“生成”,智慧“花开”——《权利与义务》复习课教学案例

• 作者: 许凤
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 有心 生成 花开
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

新课程背景下的课堂教学,活动千变万化,教师不可能预设所有可能出现的新问题和新情况。因此,教师需要以平和的心态面对课堂生成的各种问题,从容应对,善待生成,做学习型、反思型和尊重学生的教师,去收获属于教师的那份幸福。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许凤		9	0	0.0	0.0