初中历史教学中时空观念的渗透策略

• 作者: 吴甘泉 黎剑飞
• 来源期刊: 安徽教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 时空观念 渗透 方法
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

在中学的教育教学过程中,历史学科重在培养学生能够多角度与客观地认识历史事件能力,在尊重史实的基础上对历史事件进行合理的解释,进而树立正确的思想价值认识。"时空观念"就是历史学科培养的五大素养之一,也是培养学生诸多素养的前提。在实践的教学中,关于时空观念素养渗透的途径有很多。笔者目前在课题研究中做了几点尝试,以期能够一定程度上达到提高学生历史素养的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴甘泉		1	0	0.0	0.0
2	黎剑飞		1	0	0.0	0.0