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摘要:
鸡西市和平小学以经典阅读为突破口,深入实施'养正教育',确立了'让阅读成为每一位学生精彩人生基石'的办学理念,开发了以经典阅读为特色的系列校本课程,将阅读的范围从书籍一个点拓展到文本、声音、图画、自然、社会和自我六大领域。学校构建了以提升阅读能力和激发师生生命活力为目标的课堂教学模式,开展了践行大阅读观的各种实践活动,尝试以阅读为切入点的综合素质评价,并实施'优势·特色·品牌'教师培
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评课
知其心
悟其道
教师
学生
老年慢性心力衰竭患者述情障碍对其正性负性情绪的影响
慢性心力衰竭
述情障碍
正性负性情绪
内容分析
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文献信息
篇名 阅读:内正其心 外正其容
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G623.23
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教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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