让数学走进学生生活——游戏提高学生数学思维能力的探索

• 作者: 李桂娟
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 算"24点" 提高 思维能力
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 本期关注
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 字数: 2094字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.08.015

摘要

《数学课程标准(2011年版)》明确指出,运算能力是根据法则、运算律等进行正确运算的一种能力.在这一标准指导下,小学阶段的数学教学要将培养学生的运算能力作为重点教学内容,让学生可以对运算的算理进行更好的理解,使其学会寻找简单又合理的运算方法对数学问题进行快速的解决.而算"24点"能极大限度地调动学生眼、脑、手、口、耳多种感官的协调活动,还有利于加强学生加、减、乘、除的口算练习,提高学生的计算能力,培养学生的观察、思维能力,让数学走进学生生活.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李桂娟		3	0	0.0	0.0