上海市普陀区树德小学 循先哲之路 创“三师”形象

• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 上海市普陀区 小学 形象 阅读活动 《论语》 因材施教 教育思想 成长规律
• 年，卷（期）: 2018,（20）
• 页码范围: I0004-I0004
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

读书明道，厚“人师”之蕴。学校为教师开展阅读活动创设了良好的环境。通过阅读《论语》，教师树立了因材施教、学思结合的教育思想，在教学过程中更加注重遵循学生的成长规律；通过阅读《大学》，教师重温了“正其心，修其身.