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摘要:
在高考备考过程中,教师应当帮助学生巩固基本的知识,清晰答题的思路与方法。在高压的复习环境中,教师也应当对学生的情绪变化加以关注,帮助学生平和心绪。在英语高考复习中,最适宜的复习阶段分为三轮。
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浅议高考复习备考策略
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复习
备考
策略
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文献信息
篇名 试论高中英语高考复习备考策略
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 复习 高考 英语 高中 情绪变化 学生 教师
年,卷(期) zxsyy_2018,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-119
页数 1页 分类号 G633
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中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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27
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