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摘要:
随着新课程改革的不断深入,课堂生成性资源成为新的亮点重备受大家关注,新课程理念对此也越发的重视,强调教师要注重对课堂生成性资源的开发与利用.对于大量可供利用的宝贵的生成性资源,如果能做到对它们充分地开发并利用到课堂中,必然能获得显著的成效,提高小学生的语文水平以及整体教学质量.
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小学语文课堂生成性资源的开发利用
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小学语文课堂生成性资源的开发与利用
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文献信息
篇名 小学语文课堂生成性资源的开发利用
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学语文 课堂教学 生成性资源
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 1850字 语种 中文
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小学语文
课堂教学
生成性资源
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
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