新形势下地方高校音乐学双创型人才培养模式研究

• 作者: 刘阳琼
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 地方高校 音乐学 双创型 人才培养
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3187字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.11.021

摘要

面临国家经济发展的新常态,培养"双创型"人才不仅是高等教育改革的需要,也是目前经济发展的长远需要.音乐学作为一门艺术类学科,在以往双创型人才的培养过程中教育理念跟不上时代发展,教育教学体系不完善、人才培养模式单一等问题频现,让地方高校音乐学双创型人才在培养的过程中难以达到实际的效果.为了提高地方高校音乐学双创型人才的培养能力,提高学生的创新创业能力和创新性思维,有必要改进地方高校的人才培养模式,笔者提出了一些可供参考的建议,以期为推动地方高校音乐学双创型人才的培养提供有益的参考建议.