阅读融入小学数学教学的设计和策略分析

• 作者: 陈斯
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 阅读 小学数学教学 设计 分析
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 字数: 1976字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4549.2018.01.116

摘要

在小学教育中,提起阅读,许多人立马会想到语文、英语等课程,对于数学的阅读旺旺呢不是很在意.然而,在数学教学过程中,不难发现,阅读数学概念、数学问题在数学学习中占据着重要作用,不仅是学生理解和掌握数学信息的关键,更有助于提升学生数学学习兴趣.因而,在小学数学教学的过程中,重视阅读显得尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈斯		2	0	0.0	0.0