分层教学法在小学数学教学中的有效运用

• 作者: 杨源根
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 分层教学法 小学数学 有效运用
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 字数: 1599字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着我国新课程改革的不断推进,小学数学教学越来越重视学生的核心素养与创新思维培养,以提高学生的综合能力,实现学生全面发展的教育目标.分层教学法是一种新兴的教学方法,不仅能够有效提高课堂教学效率,强化学生的学习质量,还能进一步提高学生的数学能力,对小学数学教学的长足发展具有重要意义.现阶段,如何有效提高学生的数学素养,增强数学教学的实效性,已经成为当今社会广泛关注的首要课题.本文主要就分层教学法在小学数学教学中的有效运用展开探讨,希望能够对日后的相关研究有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨源根		1	0	0.0	0.0