基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为上海市第一批“体教结合”特色校,学校凝聚全体教师力量,齐心协力抓好体教结合工作,并形成办学特色。学校秉持无差别教育理念,将体育特色生安排在普通班级接受教育,保证对体育特长生的科学训练,建立学科教师、体育教师和教练员“三位一体”的体育特长生师资队伍,引导体育特长生做好人、读好书、踢好球。
推荐文章
上海市见习教师规范化培训的特色及启示
见习教师规范化培训
新教师
上海市学前融合教育概况及对广西的启示
学前融合教育
特殊教育
融合幼儿园
上海市加快国际航运中心建设“十二五规划
国际航运中心
五年规划
上海市
国际金融中心
社会发展
国民经济
“十二五”
先进制造业
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 上海市第五十二中学落实体教结合项目彰显足球教育特色
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 上海市 教育特色 结合项目 体育特长生 足球 实体 中学 “三位一体”
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002-F0002,I0001,I0002
页数 3页 分类号 G633.96
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
上海市
教育特色
结合项目
体育特长生
足球
实体
中学
“三位一体”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导