"氧气的性质"教学设计刍探

• 作者: 徐九勇
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 化学 氧气的性质 教学设计 氧气浓度 可燃物
• 年，卷（期）: 2018,（26）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 1314字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.26.021

摘要

在初中化学"氧气的性质"学习中,学生容易对氧气的化学性质产生疑问.对此,教师可进行实验教学设计,通过实验教学突破学生关于氧气性质的疑问,让学生更好地理解这一内容.