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摘要:
小学六年级的数学复习教学应当兼顾逻辑性与形象性,在强化复习教学内容的基础上,满足学生自主复习的现实需要,达到全面提高复习教学质量,促进学生高效复习的教学效果.
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小学六年级学生
肠易激综合征
患病率
就诊率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学六年级数学复习的有效教学方法
来源期刊 活力 学科
关键词 小学六年级 数学复习 教学效果
年,卷(期) 2018,(24) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 1964字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2018.24.087
五维指标
传播情况
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2014(1)
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学六年级
数学复习
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
总下载数(次)
44
总被引数(次)
4052
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