以课程游戏化促进幼儿全面发展

• 作者: 王琳琳
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 幼儿教育 游戏化 课程改革
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 字数: 2134字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2018.24.086

摘要

课程游戏化就是让幼儿园课程更适合幼儿,更生动、更丰富、更有趣、更有效地促进幼儿获得新的体验.这就要求幼儿教师做幼儿学习与游戏时的支持者、合作者、引导者,培养出有能力、自主、自信的儿童.