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摘要:
课堂应答系统是一种现代信息媒体教学技术,近年来已经在国外课堂教学中得到广泛应用并取得了良好的效果,提高了教师和学生的直接互动.但就国内教学情况来看,课堂互动少、反馈不充分是两个显著的问题,现行的教育模式无法提高教学的整体价值,不能激发学生的自主创新能力.本文根据国外使用课堂应答系统的实践经验以及相关研究,对国内使用该系统的可行性进行调查与分析,探索一种基于该系统的教育模式,以提升教学质量.
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文献信息
篇名 基于课堂应答系统的高校课堂教学改革探索
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 课堂应答系统 课堂教学改革 互动教学
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 54-55,83
页数 3页 分类号
字数 3858字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.10.023
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何培旭 华侨大学工商管理学院 7 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂应答系统
课堂教学改革
互动教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
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