李迪:师生之间高效沟通的“技术”

• 作者: 宋三 苏瑞霞
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: jyjb_2018,（18）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G456

摘要

孩子遭遇问题时,很多老师和家长喜欢'说教'。值得注意的是,这时候往往你说的都是对的,但是都是没有用的。——李迪在日常教学中,老师感到困扰的第一难题往往不是学生的学习问题,而是如何与学生实现有效且高效的沟通,使师生互动不再停留于'说了好多遍,孩子却听不进去'的尴尬境地。李迪老师从参与性技术和影响性技术两个层面,阐述了相关技巧:参与性技术,包括倾听、询问、鼓励与重复、内容反应与情感反应、具体化、