小学生"学习共同体"的方式呈现及优化

• 作者: 余春花 孙琴芬
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 伙伴互助 学习共同体
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.22.008

摘要

核心素养视域下的课堂教学,要为学生创设"学习共同体"学习活动的平台,让学生在合作学习中培养团队意识和互助精神.具体可从明确职责与分工,灵活组织与调控,恰当反馈与评价三个方面着手.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙琴芬		8	4	1.0	1.0
2	余春花		3	2	1.0	1.0