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摘要:
美术教育资源是高中美术课程开发的基础条件。我国少数民族具有悠久的历史文化,教育资源内容丰富,且具有鲜明的时代特色和民族特色。我们可以借鉴不同区域之间的美术教育资源来进行相应的校本开发,形成地方教学特色,同时加强区域之间的美术教学研讨活动,实现美术教学资源的利用与共享,充分结合美育和德育的要求,以便于培养高层次艺术人才。
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粤北少数民族地区幼师美术教学中存在的问题及对策
粤北民族地区
幼师
美术教学
问题
对策
少数民族课程设计与资源开发
少数民族
课程设计
资源开发
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 少数民族本地美术资源在教学中的应用
来源期刊 美与时代:美术学刊(中) 学科 教育
关键词 美术教育资源 地方特色 民族特色
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱星波 4 2 1.0 1.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
美术教育资源
地方特色
民族特色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美术学刊(中)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市经三路98号
36-113
出版文献量(篇)
5260
总下载数(次)
0
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0
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