作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
物理课程在高中教学课程中占有十分重要的比例,但由于其理科性较强,教育难度较大,很多物理教师在课堂教学中都对其进行了一定的改革,也取得了不错的成绩,但总体来看,高中物理教学仍以灌输式教学为主,对此,必须要引起重视,加强新课程下高中物理教学的改革力度,提高升学率的同时也促进学生综合素质的提高.
推荐文章
浅论新课程改革下的高中物理教学
高中物理
新课程
改革
新课程下高中物理教学改革初探
新课程
高中物理
教学改革
新课程背景下高中物理教学方法思考
新课程
高中物理教学
创新
新课程理念下的高中物理教学探究
新课程
高中
物理教学
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅论新课程改革下的高中物理教学
来源期刊 人文之友 学科
关键词 新课程改革 高中物理 优化
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 203
页数 1页 分类号
字数 1936字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦晓东 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
高中物理
优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
论文1v1指导