"自助+互助"式校本培训初探

• 作者: 杨文婷 石娜 陈姿斌
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 校本培训 "自助+互助" 教师成长
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G471
• 字数: 3867字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.34.066

摘要

校本培训对提高教师素质、推动教师专业成长发挥着重要作用.文章就"如何办好校本培训"进行论述,提出"自助+互助"式校本培训模式,详述相关做法及成效,指出"彰显教师主体意识、激发教师主体动能、唤醒教师成长自觉"的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈姿斌		1	0	0.0	0.0
2	石娜		1	0	0.0	0.0
3	杨文婷		1	0	0.0	0.0