谈小学数学教学评价的优化

• 作者: 毛训文
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学评价 数学教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2231字
• 语种: 中文

摘要

对学生数学学习的评价,既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感态度的形成和发展;既要关注学生数学学习的结果,更要关注他们在学习过程中的变化和发展.